Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación

Plan y Programas de estudios

El Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022, busca una educación más significativa y contextualizada, que prepare a los estudiantes para desenvolverse en una sociedad compleja y diversa, a través de la integración curricular por campos formativos y ejes articuladores y la participación activa de la comunidad educativa.

En la siguiente liga encontrarás los principales documentos legales, cápsulas, infografías y videos explicativos de la Subsecretaría de Educación Básica y de investigadores educativos, responsables de su elaboración.

https://www.sep.gob.mx/marcocurricular/

El Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022 se puede consultar aquí: https://acortar.link/1yhTdj

Telesecundaria

Debido a las características del servicio de Telesecundaria los temas y actividades del Programa de estudios se dividen en unidades más pequeñas y manejables, permitiendo una enseñanza más efectiva y un mejor aprendizaje. Dichos contenidos se encuentran en el documento "Dosificación de contenidos". 

Para el ciclo escolar 2025 - 2026 se cuenta con una nueva versión de la Dosificación de contenidos, la cual puede ser consultada en la sección de "Materiales educativos" de la página oficial de telesecundarias: http://telesecundaria.sep.gob.mx/#/home

Órganos Colegiados en el nivel Secundaria 

Los Órganos Colegiados son espacios de trabajo colaborativo que buscan mejorar la calidad educativa, siendo los principales el Consejo Técnico Escolar (CTE) y el Consejo Escolar de Participación Social (CEPS).

Consejo Técnico Escolar (CTE) 

Con base en los Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los consejos técnicos escolares de educación básica, Capítulo I, Disposiciones generales, Artículo 3. “El Consejo Técnico Escolar es el órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada Escuela de Educación Básica, encargado de adoptar e implementar las decisiones para contribuir al máximo logro de aprendizajes de los educandos, el desarrollo de sus capacidades, el desarrollo de su pensamiento crítico y el fortalecimiento de los lazos entre la Escuela y la comunidad bajo una perspectiva de enfoque territorial”.

ACUERDO número 05/04/24 por el que se emiten los Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica. 

Si quieres conocer más sobre el Consejo Técnico Escolar, haz clic aquí.

Consejo Escolar de Participación Social (CEPS): 

Con base en el Acuerdo número 716, por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los consejos de participación social en la educación, Título V del Consejo escolar, Capítulo I Del Consejo Escolar de Participación Social, Artículo 33.- “La autoridad escolar hará lo conducente para que en cada escuela pública de educación básica se constituya y opere un Consejo Escolar de Participación Social. El Consejo Escolar de Participación Social estará integrado por padres de familia y representantes de sus asociaciones, maestros y representantes de su organización sindical quienes acudirán como representantes de los intereses laborales de los trabajadores, directivos de la escuela, exalumnos, así como con los demás miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela”. 
 

ACUERDO número 716 por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación. 

Si quieres conocer más sobre el Consejo Escolar de Participación Social, haz clic aquí.

Uso de libros de texto gratuitos, materiales y libros de apoyo didáctico

La escuela debe formar niñas, niños y adolescentes felices, ciudadanos críticos del mundo en el que viven, emancipados y capaces de tomar decisiones que beneficien sus vidas y las de los demás;  la nueva familia de libros de texto gratuitos recoge estas aspiraciones y esperanzas renovadas teniendo a la comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje y son un elemento que integra a la Nueva Escuela Mexicana y contribuyen en la generación de experiencias formativas para la transformación de la realidad a partir de practicas educativas territorializadas. 

A continuación se proporcionan dos sitios de interés para la consulta sobre este tema:

• Portal de la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos - https://conocetuslibros.sep.gob.mx/
• Portal de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos “CONALITEG” https://libros.conaliteg.gob.mx/secundaria.html

Telesecundaria (CTE) 

Libros: http://libros.conaliteg.gob.mx/telesecundaria.html

 

Convivencia escolar sana, pacífica, incluyente y formativa como espacios de paz

En este apartado es importante mencionar que atendiendo a las necesidades de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes del Estado de México, el 15 de noviembre de 2024, se publicó en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el Acuerdo de la Titular del Poder Ejecutivo del Estado, por el que se crea el Consejo Escolar para el Bienestar (CONEBI), como órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, con autonomía técnica para el ejercicio de sus atribuciones y que el CONEBI cuenta con un enfoque holístico y cuatro ejes fundamentales:

Consejo Escolar para el Bienestar: https://conebi.edomex.gob.mx/antecedentes

Preinscripción e inscripción a la Educación Secundaria

Sistema Anticipado de Inscripción y Distribución (SAID)

Durante el mes de enero del año 2026 se dan a conocer las fechas y requisitos de preinscripción por internet para ingresar a primero, segundo y tercer grado de preescolar; a primer grado de primaria y a primer grado secundaria, a través del Sistema Anticipado de Inscripción y Distribución (SAID) para la consulta de alumnas, alumnos, madres, padres, tutoras, tutores, docentes y público en general, te recomendamos estar atento a las publicaciones en el Portal Ciudadano del Gobierno del Estado de México https://edomex.gob.mx/

 Consulta el Calendario Escolar 2025-2026, haciendo click aquí.

Contenidos educativos locales y regionales

En la educación básica en México, los contenidos educativos locales y regionales se integran a través de los campos formativos y los ejes articuladores y las estrategias nacionales propuestos por la Nueva Escuela Mexicana (NEM). 

Estos contenidos se desarrollan en los programas sintéticos de cada fase, vinculando el aprendizaje con el contexto social y cultural de los estudiantes, promoviendo la participación de la comunidad y el desarrollo integral de los estudiantes en sus contextos específicos. 

Acciones de la SEP sobre innovación tecnológica

La Secretaría de Educación Pública ha implementado diversas acciones para promover la innovación tecnológica en el ámbito educativo. Estas acciones se enfocan en la integración de tecnologías en el aula, la formación de docentes en el uso de herramientas digitales, la promoción de habilidades digitales en estudiantes y la vinculación con la industria para impulsar la investigación y el desarrollo tecnológico.

Telesecundaria

El servicio de telesecundaria cuenta con el servicio de la Red EDUSAT que es un sistema de televisión digital por satélite en México, administrado por la Secretaría de Educación Pública (SEP). 

Su función principal es transmitir programación educativa y cultural a través de hasta 16 canales, con el objetivo de brindar una educación de excelencia y reducir el rezago educativo en todos los niveles. Esta programación también se encuentra albergada en los materiales que ofrece la página web de telesecundaria: http://telesecundaria.sep.gob.mx/#/home 

Programas Estatales y Federales complementarios y de fortalecimiento

Programa La Escuela es Nuestra (PLEEN) 

La Escuela es Nuestra es un programa que promueve la participación de la Comunidad Escolar mediante la conformación de un Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP), que decidirá, en acuerdo con la Asamblea, el uso de los recursos destinados a dignificar las condiciones de los espacios educativos públicos en beneficio de niñas, niños y adolescentes. 

Si desea obtener mayor información, consulte la página oficial: https://laescuelaesnuestra.sep.gob.mx/

Estrategia Nacional de Vida Saludable: 

La Estrategia Nacional de Vida Saludable en México, también conocida como "Vive Saludable, Vive Feliz", busca promover hábitos saludables en la población, especialmente en niños y jóvenes dentro del ámbito escolar. 

Esta estrategia, impulsada por el gobierno, se enfoca en la promoción de una alimentación saludable, la práctica regular de actividad física, la atención emocional y la prevención de adicciones 

Si desea obtener mayor información, consulte la página oficial: https://vidasaludable.gob.mx/

Estrategia en el aula Prevención de Adicciones 

“El fentanilo te mata. Aléjate de las drogas. Elige ser feliz” 

Las escuelas deben ser espacios de promoción de la salud. Por ello despliega una amplia Estrategia de Vida Saludable que orienta a las y los estudiantes hacia una alimentación sana, la activación física y la prevención de adicciones a partir de la coordinación entre diferentes instituciones vinculadas al ámbito educativo, la salud y la seguridad, con un fuerte sentido comunitario y social. 

La campaña “El fentanilo te mata: Aléjate de las drogas, elige ser feliz” es fruto de los esfuerzos interinstitucionales, coordinados por la Presidencia de la República, que ponen en el centro el bienestar y el desarrollo del pueblo de México, todo ello en sintonía con los postulados del Humanismo mexicano y la dignidad de las personas. 

Orientaciones para Madres, Padres y Familias brinda información sobre qué son las drogas, con el fin de prevenir y detectar el inicio del consumo. En el marco de la campaña “El fentanilo te mata: Aléjate de las drogas, elige ser feliz”, esta publicación presenta situaciones cotidianas relacionadas al uso de drogas y recomendaciones para afrontarlas. 

Consulta las Orientaciones para Madres, Padres y Familias aquí: https://www.gob.mx/lineadelavida/documentos/orientaciones-para-madres-padres-y-familias

Para apoyar los procesos de educación preescolar, primaria y secundaria se fortalecen estrategias nacionales vigentes y se proponen otras nuevas que responden a las necesidades actuales, sobre todo después de la pandemia generada por el virus del SARS-CoV-2, entre otras:

Estas estrategias se encuentran contenidas en el Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022. 

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/792397/plan_de_estudio_para_la_educacion_preescolar_primaria_secundaria_2022.pdf

Beca Universal de Educación Básica Rita Cetina 

Esta beca forma parte de un programa del Gobierno de México dirigido a familias que tienen hijas, hijos o menores a su cuidado inscritas o inscritos en una escuela de educación básica:

• Estén inscritas o inscritos en una escuela prioritaria
• Tienen bajos ingresos, esto significa que los recursos con los que cuenta la familia son insuficientes para cubrir sus necesidades básicas
• Están inscritas o inscritos en escuelas públicas de modalidad escolarizada ubicadas en localidades prioritarias

El objetivo es la universalización de la beca en todos los niveles educativos de educación básica, en 2025 iniciamos con educación secundaria. 

Si desea obtener mayor información, consulte la página oficial: https://www.gob.mx/becasbenitojuarez/articulos/beca-universal-de-educacion-basica-rita-cetina

Programa Nacional de Inglés (PRONI): 

Busca fortalecer la enseñanza del idioma inglés y contribuir a que las escuelas públicas de educación básica fortalezcan sus capacidades técnicas y pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés, con el fin de que la población en México acceda a una educación de excelencia, pertinente y relevante. 

Si desea obtener mayor información, consulte la siguiente página: https://secti.edomex.gob.mx/proni

Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE) 

Se enfoca en mejorar la atención a estudiantes con discapacidad y aptitudes sobresalientes en educación básica. Busca contribuir a que el educando con discapacidad y aptitudes sobresalientes en educación básica reciban una atención educativa acorde a sus necesidades, mediante el fortalecimiento de los servicios de educación especial. 

Si desea obtener mayor información, consulte la siguiente página: https://secti.edomex.gob.mx/pfsee